Livslångt lärande utmaningar och grundpelare

Livslångt lärande utmaningar är ett av de mest omtalade begreppen inom pedagogiken. Europeiska Kommissionen beskriver det som möjligheter att tillskansa sig och uppdatera alla former av färdigheter, intresse, kunskap och kvalificeringar under hela livet. Detta för att ge människor större möjligheter ”…att anpassa sig till det kunskapsbaserade samhället” (…) ”och ta …

Fördelar med att lära sig att koda i åldern 60+

En forskningsstudie om personer i åldern 60+ som lär sig att kodas har publicerats av  forskaren Philip Guo vid University of California, San Diego. Det bygger på en undersökning som inkluderade 504 användare av pythontutor.com mellan 60 och 85 år från 52 olika länder. Resultaten visar på vad som motiverade äldre …

Livslångt lärande i en ny öppen kontext

I en open-source-approach till livslångt lärande blir den studerande medskapare av kunskap och färdigheter. Detta står i bjärt kontrast till 1900-talets systematiska approach där den studerande var en passiv mottagare av information och strikta arbetsbeskrivningar. Men, hur kan man då uppgradera och värdera kvaliteten i livslångt lärande i en öppen …

Livslångt Lärande eller Förlorade Möjligheter

Precis som under 1200-talet när ett gränslöst nätverk av universitet började växa fram var internet från början ett nätverk av forskare som fungerade utanför de nationella regeringarnas räckvidd. Senare utvecklades detta till ett globalt och anarkistiskt diskussionsforum till att vid randen av 2000-talets början vidareutvecklas till att bli den globala …

StudieMotivation och eLearning: En sammanfattning

Följande  artikelserie handlar om vad som kännetecknar en motiverande studiemiljö som är baserad på eLearning. Men även hur den studerandes egna drivkrafter spelar in vid lärande i en sådan miljö. Här följer några av resultaten som kommer att analyseras i de följande artiklarna. Inre motivation Research visar att stark inre studiemotivation …

Livslångt lärande utmaningar och lösningar Del 3

Pedagogiska metoder i utveckling med ny teknik  I del 2 i denna artikelserie beskrevs PLE eller webbiblioteksmetoden och självstudier med teknikstöd. Denna del går djupare in på förändringar inom den traditionella undervisningen enligt teaching by telling metoden liksom renässansen för kollaborativt lärande som teknikutvecklingen medför. Som i sin tur förbättrar …