• Annons

Gamifiering och lärande – Talent Management Del 3

“Every single social and global issue of our day is a business opportunity in disguise.”, skriver Peter Drucker. Att finna dessa möjligheter är avgörande för utvecklingen av företaget och kräver omvärldsbevakning och omvärldsanalys, kunskapshantering, operationell briljans och talent management. Likväl berör organisationens behov av briljans inte bara nya möjligheter, utan… Fortsätt läsa

Berika utbildningseffekter med stöd av AI

Artificiell intelligens kan vara en bro. En koppling för att förbättra mänsklig interaktion och anpassa utbildning i enlighet med individuella preferenser och färdigheter. Och samtidigt automatiserar administrativa uppgifter i utbildningsprocessen för att ge mer utrymme för lärande och undervisning. Data är här det AI-språk för att få allt att fungera.… Fortsätt läsa

Att utvärdera Lärande i ett Ekonomiskt Perspektiv

En reviderad version av ELEV-metoden Vilken är målsättningen med att utvärdera lärande? ELEV:s (Enterprise Learning Evaluation of Value) svar är dels att förbättra värdet av lärande som direkt stödjer organisationens verksamhet, dels att öka effektiviteten i lärandet och dels, vilket själva namnet beskriver och som är det tredje fenomenet modellen… Fortsätt läsa

Möten 2.0: Låt designtänkande leda vägen för engagerande möten

Ett traditionellt mötesrum är verkligen ett hinder. I synnerhet då det är utformat som en kopia av det gamla industrisamhällets löpande band och arbetsdelningsprinciper, där kreativitet i bästa fall är detsamma som att några ha tillåtelse att tänka out-of-the-box. Men varför ha ett möte i en låda? Ur ett designtänkande… Fortsätt läsa

Att anpassa utbildning till den digitala tidsåldern med AI, Blockchain och Gamification

Ökat involvering och engagemang, fördjupad individanpassning och strömlinjeformad administration, är vad dessa tekniker i grunden åstadkommer för utbildning, men det finns mängder med mervärde utöver detta. Och eftersom den digitala tidsåldern kräver trial- and error träning, förespråkar och kräver individuell talang och kompetens, och mobilitet och automatisering är andra tecken… Fortsätt läsa

Growth hacker design – Som drivkraft för en entreprenöriell anda

Hur gör man designtänkande till den främsta drivkraften för utveckling i en organisation? 1. Fokus för strategin bör inriktas på att minska tidsåtgången för att identifiera interna eller externa problem, 2. rikta ögonen så att de utgår från intressenternas perspektiv 3. och därutifrån komma med lösningar att testa och implementera… Fortsätt läsa

Design som motor för att nå dina mål

Först av allt, behöver du utforma en ingång, en gyllene öppning som uppfyller målgruppens preferenser och även engagerar sinnena på individnivå. Syfte, utfall och interaktivitet, men även unik estetik är viktiga, och samtidigt undvika att producera en kognitiv överbelastning för mottagaren. Speciellt eftersom det är i nästa steg mottagaren bör… Fortsätt läsa

Skillnader mellan läsning på papper och dataskärm – vilka är skillnaderna?

Det finns betydande skillnader mellan hur människor i allmänhet läser en text på en dataskärm i jämförelse med en tryckt sida. Studier visar att när man läser en tryckt sida så läser man oftast ord för ord och rad för rad. När det gäller webbsidor visar en studie att 79%… Fortsätt läsa

STORYTELLER

  STORYTELLER On Demand har lanserats!  Klicka för mer information Storyteller MakeIT och LearningLAB kommer att lanseras under hösten 2018 – Vår kundservice erbjuder svar på alla era frågor om Storyteller on eLearningworld via chatt och mejl. Välkomna! Klicka här för att komma till webbplatsen    Välkommen att prenumerera på vårt… Fortsätt läsa